您当前所在的位置: 首页 -> 核自新闻 -> 正文

地学核技术四川省重点实验室第三届学术委员会会议暨2018学术年会在我校举行

发布日期:2018-11-28   发布人:   来源:核自院   点击量:

11月22日,地学核技术四川省重点实验室第三届学术委员会会议暨2018学术年会在我校举行,本次会议由学术委员会会议和学术交流会两部分组成。

上午,中国工程院院士多吉、四川省科技厅刘行、实验室各学术委员、我校学术委员会主任倪师军、龚灏校长,科技处负责人、实验室负责人和主要固定研究人员出席了会议。

会上,龚灏校长代表学校欢迎出席本次会议的各位领导和专家,肯定了实验室近年来在相关研究领域所取得的成果,并提出学校和实验室都迎来了一个发展的关键时期,希望大家继续保持对实验室的支持,争取更大的进步。

四川省科技厅刘行向与会的各学术委员、实验室研究人员转达了四川省科技厅关于实验室建设发展的关怀和要求,对实验室2018年取得的成绩给予了充分肯定,并期待实验室在2019年科研创新能力再上一个台阶,朝着国家重点实验室的方向迈进;同时也对实验室不足之处提出了意见,她指出实验室不仅要做好科研创新,探索新的发展方向,与此同时兼顾人才培养和社会服务。

实验室主任施泽明教授向与会领导和专家汇报了2018年实验室在科学研究、人才培养、团队建设、研究成果、学术交流等方面建设的进展情况及2019年工作计划。

随后,与会领导和专家们围绕实验室的发展规划展开了深入讨论,分别从实验室建设、核技术在核废物测量、核辐射环境与核退役、地热资源勘查等不同角度提出了许多宝贵意见和建议。

校学术委员会主任倪师军教授指出要在实验室传统优势研究方向的特色基础上加强协同创新,加强实验室的改革,探索开放基金的管理制度,鼓励实验室研究人员对进行交流和讨论,共同促进实验的发展。

中国工程物理研究院龙兴贵研究院肯定了实验室在人才队伍建设、项目成果申报以及成果转化的等方面的成绩,指出就放射性废物测量和多形状核废物桶的测量方向实验室与工程物理研究院之间应该加强合作和互动,在核应急技术研究中可利用目前现有的核技术应用到不同的辐射场的在线检测场景中,促进技术的多次应用。

四川大学核科学与工程技术学院常务副院长安竹教授以四川大学辐射物理及技术教育部重点实验室发展建设经验为例,指出实验室在明确研究方向和基础上注意调动研究人员的积极性和吸引青年人才,探索人才引进机制和管理制度,就实验室的长期发展提供人才保障,在此之外还需要提升文章的数量上和质量,鼓励研究人员发高质量的研究论文。

四川省核工业地质局总工程师李庆阳教授级高工肯定了实验在过去一年的研究成果,指出实验室和所在单位可在核资源保障和核安全方面加强合作交流,就开放基金可以进行深入的合作,探索共同支持,共同研究,共同享受研究成果的管理模式,促进双方共赢发展。加大对康滇地轴和沐川地热以及柴达木盆地相关的地热和油-铀资源勘探等方面的开发和研究工作。

四川省原子能研究院院长陈浩指出要加强研究成果转化,努力将成果转化到实际生产中,并加强和其他单位以及省相关主管部门的合作,进一步加大实验室的对开放基金支持力度,扩大开放基金的影响范围。

实验室研究员张成江教授指出实验室应按要求对研究资料进行归类整理,指定行之有效的文档管理制度,并指出实验室可在地热和铀矿的联合开发方面进行研究工作,开展就温泉普遍存在的高放射性问题进行成因机理的研究。

多吉院士肯定了各位专家提出的宝贵意见和建议,对实验室2018年所做的工作给予了高度评价,并指出实验室今后的研究工作应因瞄准国家需求,解决国家需要,并就川藏铁路选线中地热热源区域规划问题开展如何克服高温热源带来的问题,局部热源的成因的研究工作。

实验室主任施泽明教授作总结发言,衷心感谢各位委员会委员对实验室一直以来的支持和鼓励,实验室将在保持传统研究特色的前提下不断探索新的发展方向。

图1 合影.JPG

图1合影

下午在核工楼小二楼会议室召开学术交流会,陈友良教授和曾国强教授分别作了题为“攀西地区混合岩型铀矿成矿机理研究”和“数字式反康普顿高纯锗γ谱仪的研制”的报告,会议由核技术与自动化工程学院院长葛良全教授主持、陈友良教授、曾国强教授、杨剑波教授等老师及研究生参加了该会议。

报告会上,陈友良教授从研究背景和成矿机理等四个方面向与会专家和研究生们作了生动严谨的报告,并在讲演结束后和专家和同学们展开了热烈讨论;曾国强教授细致深入地给专家和同学们讲解了谱仪的研发背景以及相关技术,并在会后同学们和专家就脉冲时间判别,探测时间上限等具体的技术细节作了讨论。

通过此次学术交流活动,拓宽了混合岩型铀矿成矿机理和核技术应用知识的认知,对我校地球化学和核工类师生进一步开展相关领域科学研究有着重要意义。

 图2 陈友良教授作报告.jpg

图2 陈友良教授作报告

 曾国强教授作报告.jpg

图3 曾国强教授作报告